应汤姆斯莫尔应用技术大学邀请，我校4名教师于11月13日至17日赴比利时安特卫普省参加“伊拉斯莫斯+”教师交流项目。

“伊拉斯莫斯+”项目是由欧盟资助，旨在促进欧洲国家间及欧洲与其他国家高校之间师生交流，推动高等教育国际化的项目。我校于2022年配合汤姆斯莫尔大学成功申报并获批了该项目。此次出访，我校教师开展了理论课授课、专业工作坊、联合指导学生、临床实习调研、国际化培养研讨等多项教学科研活动，全面、具体地展示了学校教育教学水平及教师国际合作能力。

出访教师在汤姆斯莫尔大学面向该校一年级护理专业学生开展了“术前病人的护理措施”“耳穴埋籽在产科护理的应用”“英国正版365官方网站康复人才培养”及“地方英国正版365官方网站校人才国际化培养”等主题的双语理论课及问答交流，课堂气氛热烈。

全体授课师生合影

牛育鸿进行康复专业授课

比方领导在项目框架下，结合两校合作专业设计了以“护理的国际化活动——中国项目”为名的校际辅修课，特别邀请我校教师参与了分专业的学科工作坊，组织了双方教师联合指导的学生汇报会。

李腾参加助产专业工作坊

出访教师全流程学习了汤姆斯莫尔大学虚拟教学中心的实验课程、教学流程及设备配置，在校方引导下访问了地区最大的AZT医院（学校实习医院）。双方通过人才培养研讨会确定了在教师项目基础上申报学生交流子项目，以及未来安排我校学生进比方医院进行实践实习的项目升级探索。

张璐向师生演示外科护理操作

AZT医院实习学生展示ICU取药流程

此外，团队还访问了安特卫普大学科研孵化中心，就双方教师开展的科研课题及科研热点进行了交流。在安特卫普大学英国正版365官方网站围绕我校康复专业毕业生赴比开展硕士阶段学习的培养条件、培养模式、课程大纲等开展了深入学习。

“伊拉斯莫斯+”项目的成功实施，强化了出访教师国际化学习的意识，扩大了我校在当地“知华友华”的朋友圈，探索了校际协议框架下的多项具体合作，积极助力了陕西省及安特卫普省的友城关系。后期，双方将在良好合作的基础上，继续开拓各类师生项目，以教育合作交流为纽带，助力双方医护人才培养，增进民间人文交流，贡献人类卫生健康共同体建设。

（供图：罗熙 审核：毛婧）